Iniciativa marcou o arranque do ano letivo em Matosinhos
A Câmara Municipal de Matosinhos assinalou o arranque do ano letivo de 2017/2018 no dia 5 de setembro, com uma iniciativa dirigida aos novos professores colocados nos Agrupamentos de Escolas e Escolas Secundárias do concelho, convidando-os a realizar um roteiro de um dia por vários pontos turísticos de Matosinhos, o que permitiu o seu contacto com o património local e com os locais mais emblemáticos do concelho.
Este roteiro, denominado Matosinhos, Gentes e Locais, contou com 47 inscritos e marcou o acolhimento aos novos professores incentivando, em simultâneo, a valorização do património local no trabalho a desenvolver com os alunos.
A viagem proporcionada pelo Roteiro Matosinhos, Gentes e Locais teve início na loja Interativa de Turismo de Matosinhos, com a entrega de um kit com informações pertinentes para os docentes, ao que se seguiu uma visita à Casa de Chá da Boa Nova, onde o Vereador da Educação da autarquia, António Correia Pinto, os esperava fazendo questão de lhes endereçar alguma palavras de boas vindas.
A visita à Casa de Chá da Boa Nova foi orientada pela Casa da Arquitetura que conduziu também a visita à Piscina das Marés, ambas obras ao arquiteto Siza Vieira. Seguiram-se o Museu Quinta de Santiago, com uma visita teatralizada, o Mercado de Matosinhos, a Igreja do Senhor de Matosinhos, o Edifício da Real Vinícola, a Marginal de Matosinhos e a Escultura de Rede de Janet Echelman (anémona). O dia terminou com uma passagem pelo emblemático e premiado edifício do Terminal de Cruzeiros do Porto de Leixões.
Para além do interesse demonstrado e da informação recolhida durante o roteiro, os presentes tiveram ainda a oportunidade de conhecer com mais profundidade os serviços educativos da Câmara de Matosinhos e as possibilidades de trabalho articulado entre as escolas e o Município, dando corpo ao conceito de Escolicidade.
O clima de descontração desta viagem permitiu o estreitamento de laços entre os professores, com o convívio e a confraternização como notas dominantes, num dia diferente que deixou todos os docentes com vontade de repetir a experiência, reafirmando a mais valia destas iniciativas.
